"Informationen für den Geschichts- und Gemeinschaftskundelehrer"

Der Landesverband Berlin gibt gemeinsam mit den Landesverbänden Baden-Württemberg, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen die "Informationen für den Geschichts- und Gemeinschaftskundelehrer" heraus. Diese Verbandszeitschrift erscheint zweimal jährlich im Wochenschau-Verlag, 65824 Schwalbach/Ts.
Mitgliedern der genannten Landesverbände wird die Zeitschrift kostenlos zugesendet.
Jedes Heft ist einem Schwerpunktthema gewidmet. Darüber hinaus enthält es die Rubriken "Forum", "Aus der Arbeit der Landesverbände" und "Buchbesprechungen".

Heft 75 / 2008	Schwerpunktthema: "Grenze" Beiträge: Maria Würfel: Am Limes. Begegnung - Abgrenzung - Verteidigung Peter Lautzas: Die Große Chinesische Mauer Rudolf Renz: Grenzen auf dem Balkan: Das Beispiel Jugoslawien Folkert Meyer: Die deutsch-deutsche Grenze 1945-1990 Susanne Y. Urban: Wenn sich Definitionen und Ideologien mischen oder: Der Sicherheitszaun in Israel Jamal Juma: 1947-2007: Die Mauer in Palästina - Ein "J'accuse!" an westliche Demokraten Im Forum: Thomas Martin Buck: Vom Geschichtswissen zum Geschichtsbewusstsein. Vorüberlegungen zu einer (nachhaltigen) Didaktik des Mittelalter-Unterrichts
Heft 74 / 2007	Schwerpunktthema: "Die Hanse" Beiträge: Johannes Fechter: Die Hanse Helmut Willert / Ulrich Bongertmann: Hanse im Abseits? - Die hansische Geschichte in aktuellen Geschichtsbüchern der Sekundarstufe I Ikgvars Misans:Widersprüchliches Erbe: Die Hansegeschichte in Lettland zwischen europäischer Identität und nationalem Selbstbewusstsein Felix Frömmel: Kooperation im Ostseeraum 1989/90 bis 2004 - Das Beispiel des Ostseerats Andreas Grießinger: Jenseits des Nationalstaats. Plädoyer für eine europäische Geschichte als Beziehungsgeschichte Im Forum: Peter Stolz: Die Präsentation im Geschichtsunterricht: Eine kompetenzorientierte Kommunikationsmethode Tobias Dietrich: Geschichtsunterricht als lebendiges Lernen
Heft 73 / 2007	Schwerpunktthema: "Europäische Identität?" Beiträge: Konrad Horstmann: Europäisches Geschichtsbild als Bildungsauftrag Susanne Popp: Die populärsten Historienbilder und Fotografien in den aktuellen Geschichtsbüchern Europas - Geschichtsdidaktische Erläuterungen und Überlegungen Marek Wilcynski: Eine logische Konsequenz der polnischen Geschichte. Der Beitritt Polens zur EU Klaus Kremb: Von der Destruktion zur Konstruktion: Die Praxis der Europa-Idee seit 1945
Heft 72 / 2006	Schwerpunktthema: "Bildungsstandards im Geschichtsunterricht" Beiträge: Michael Sauer: Kompetenzen für den Geschichtsunterricht - ein pragmatisches Modell als Basis für die Bildungsstandards des Verbandes der Geschichtslehrer Martin Stupperich: Die Arbeit der Standards-Kommission(en) des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands (VGD) Roland Wolf: Bildungsstandards Geschichte (Gymnasium) - Baden-Württemberg. Entstehung und Grundlagen Rolf Brütting: Methodenkompetenz im Rahmen der Bildungsstandards für das Fach Geschichte Klaus Fieberg: Nachhaltiges Lernen Wolf Brixner: "Der Kaiser hat neue Kleider!" - Zur didaktischen Relevanz von Standards und Kompetenzen
Heft 71 / 2006	Schwerpunktthema: "Außerschulische Lernorte" Beiträge: Roland Wolf: Landes- und Regionalgeschichte im Unterricht Maria Würfel: Lernort Archiv: Vom Mosaikstein zum Bild Jan Koopmann: Die Stadt als zentraler Lernort für den Geschichtsunterricht - Geschichtswissen und Geschichtsbewusstsein in der Stadt "verorten" Markus Bultmann: Geschichtsunterricht am Museum? Ein Beitrag zu schüleraktivierenden Formen historischen Lernens im Museum am Beispiel der Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte, Schloss Rastatt
Heft 70 / 2005	Schwerpunktthema: "1945: Ende - Neuanfang - Kontinuitäten - Verklärung" Beiträge: Ralph Erbar: 1945: Ende - Neuanfang - Kontinuitäten - Verklärung Sönke Neitzel: Kampf bis zur letzten Patrone? Die Kämpfe auf dem Gebiet des Deutschen Reiches 1945 Helmut Schnatz: Der Luftkrieg über Absurdistan. Mythenbildung, Rezeption und Augenzeugenreaktionen in der Luftkriegsgeschichte des Zweiten Weltkriegs Wolfgang Woelk: "Bleibt alles anders?" Gesundheitspolitische Entscheidungen in Deutschland zwischen Kriegsende und doppelter Staatsgründung
Heft 69 / 2005	Schwerpunktthema: "Weltgeschichte im Zeitalter der Globalisierung" Beiträge: Matthias Middell: Mehr Aufmerksamkeit für die Weltgeschichte. Einige Beobachtungen zur aktuellen Konjunktur der Erforschung historischer Grundlagen der Globalisierung Eckhardt Fuchs: Geschichtsunterricht jenseits von Nationalgeschichte: Probleme der Curriculum- und Schulbuchrevision Susanne Popp: Orientierungshorizonte erweitern - welt- und globalgeschichtliche Perspektiven im Geschichtsunterricht. Überlegungen im Kontext der Entwicklung von Bildungsstandards für das Fach Geschichte
Heft 68 / 2004	Schwerpunktthema: "Europas Juden im Mittelalter" Beiträge: Ralph Erbar: Europas Juden im Mittelalter - eine Einführung Gert Mentgen: Zur Lage der Judengemeinden am Mitelrhein im ausgehenden Mittelalter Werner Transier: Europas Juden im Mittelalter Martin Liepach: Konfliktgeschichte oder Normalität des sozialen Raumes? Juden im Mittelalter im Spiegel des heutigen Geshichtsunterrichts Christoph Cluse: Jüdische Geschichte im Internet - Finsteres Mittelalter!
Heft 67 / 2004	Schwerpunktthema: "Aspekte der DDR-Geschichte" Beiträge: Mike Schmeitzner: Vom Besatzungsregime zur SED-Diktatur: Das Land Sachsen 1945-1952 Christoph Kleßmann: Der 17. Juni 1953 im Geschichtsbild Deutschlands gestern und heute Hans-Hermann Hertle: Der Mauerfall Hans-Hermann Hertle: Das Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam e.V. (ZZF)
Heft 66 / 2003	Schwerpunktthema: "Neue Perspektiven des Geschichtsunterrichts" Beiträge: Hans Woidt: Standortbestimmung des Geschichtsunterrichts Norbert Zwölfer: Über die Relevanz des Geschichtsunterrichts Fred Binder: Schüleraktivierende Unterrichtsformen und eigenverantwortliches Lernen im Geschichtsunterricht Vadim Oswalt: Neue Medien als Herausforderungen an den Geschichtsunterricht
Heft 65 / 2003	Schwerpunktthema: "Rechtsextremismus und Politische Bildung" Beiträge: Hans Berkessel: Nationalsozialismus und Rechtsextremismus: historische Kontinuitäten, aktuelle Entwicklungen - zur Einführung Benno Hafeneger: Die extreme Rechte in Parlamenten, Geschichte, Themen, Personen, Strategien und Umgang Jürgen Falter: Protest und Überzeugungswähler? Zu den Motiven der Wähler rechtspopulistischer und rechtsextremer Parteien Jacques Delfeld: Der alltägliche Rassismus gegenüber Sinti und Roma Kurt Möller: Rechte Jugendliche - Zum Auf- und Abbau rechtsextremistischer Orientierungen bei 13- bis 15jährigen Klaus Ahlheim: Chancen und Grenzen politischer Bildung angesichts des aktuellen Rechtsextremismus
Heft 64 / 2002	Schwerpunktthema: "Pädagogik im NS-Staat und die Kunst des Verdrängens nach 1945" Beiträge: Wolfgang Keim: Jugend und Schule im NS-Staat - ein Überblick unter Berücksichtigung des aktuellen Forschungsstandes Wolfgang Keim: Braune Flecken auf der pädagogischen Weste - Zum Umgang mit der NS-Vergangenheit von Schule und Erziehungswissenschaft nach 1945
Heft 63 / 2002	Schwerpunktthema: "Adenauer und die deutsche Einheit - Eine Kontroverse zwischen Kritik, Rechtfertigung und Historisierung" Beiträge: Michael Gehler: Adenauer und die deutsche Einheit: Eine Kontroverse zwischen Kritik, Rechtfertigung und Historisierung
Heft 62 / 2001	Schwerpunktthema: "Museumspädagogik - Museum und historisches Lernen" Beiträge: Susanne Wiemann: "Das Museum ist aber kein zweites Klassenzimmer" - Gedanken zur Museumspädagogik und Ur-Geschichte Ralf Baumeister: Zwischen archäologischem Erlebnispark und außerschulischem Lernort - das neue archäoligische Freigelände des Federseemuseums Bad Buchau Paula Lutum-Lenger: Landesgeschichte als inszenierter Parcours: Die Dauerausstellung des Hauses der Geschichte Baden-Württemberg Claudia Tatsch: "Museum + Theater = Museumstheater" - oder: Welchen "Wert" hat die inszenierte Begegnung von Schülern und historischen Themen in Museum? Michael Matthes: Erkenntnismöglichkeiten im Technikmuseum Uta Birkemeyer: Zur Geschichtsvermittlung in einem zeitgeschichtlichen Museum: Das AlliiertenMuseum Berlin Dorothea Kolland / Ursula Bach: Widerstand gegen die NS-Herrschaft. Eine neue Form der Annäherung Martina Jesse / Wolfgang Michalka: Jugendprotest und -widerstand im 20. Jahrhundert" - ein neues Thema der Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte, Rastatt
Heft 61 / 2001	Schwerpunktthema: "Was Schüler im Geschichtsunterricht lernen sollten" Beiträge: Traute Petersen: Priorität den Inhalten! Hans-Wilhelm Eckhardt: Die Inhaltsfrage im Spannungsfeld historischen Lernens Waltraud Schreiber: Perspektiven für den Geschichtsunterricht aus der Sicht der Geschichtsdidaktik
Heft 60 / 2000	Schwerpunktthema: "Unternehmen Barbarossa" 1941. Vernichtungskrieg und historisch-politische Bildung Beiträge: Wigbert Benz: Das "Unternehmen Barbarossa" 1941. Vernichtungskrieg und historisch-politische Bildung
Heft 59 / 2000	Schwerpunktthema: "Juden im Mittelalter: Neue Fragen und Einsichten" Beiträge: Alfred Haverkamp: Juden im Mittelalter: Neue Fragen und Einsichten
Heft 58 / 1999	Schwerpunktthema: "Der Nationalsozialismus - Neue Ansätze in Forschung und Unterricht" Beiträge: Werner Ripper: Wann und wie befahl Hitler die "Vernichtung der europäischen Juden"? Walter Frei: "Nationalsozialismus" als Thema im Geschichtsunterricht. Unterrichtspraktische Überlegungen und ein Vorschlag für eine Unterrichtseinheit in Klasse 10
Heft 57 / 1999	Schwerpunktthema: "Jugend, Politik und Massenmedien - Zum Politikbewußtsein der jungen Generation" Beiträge: Michael C. Hermann: Jugend, Politik und Massenmedien
Heft 56 / 1998	Schwerpunktthema: "Der 17. Juni 1953 - Annäherung an ein schwieriges Datum" Beiträge: Michael Gehler: Status quo-Denken auf breitester Basis: Der 17. Juni 1953, die Sowjetunion, die Westmächte und Adenauer. Darstellung, Literatur und Dokumente Heidi Roth: Regional- und lokalgeschichtliche Forschungen zum 17. Juni 1953 in Sachsen. Überlegungen zum konzeptionellen Herangehen und Arbeitsergebnisse
Heft 55 / 1998	Schwerpunktthema: "Die deutsche Revolution 1848/49. Rückblicke im Jubiläumsjahr" Beiträge: Herbert Kraume: Der deutsche Südwesten und die Revolution 1848/49 Alfred Georg Frei / Folker Metzger / Volker Steck: Revolutionsrap im Karlsruher Schloß Dietmar Schubert: Das Revolutionsjahr 1848 im Königreich Sachsen
Heft 54 / 1997	Schwerpunktthema: "Das waren die fünfziger Jahre - Aspekte eines Jahrzehnts" Beiträge: Dirk van Laak: Wann wurden die Westdeutschen "modern"? Zäsuren in der Sozial- und Mentalitätsgeschichte der frühen Bundesrepublik Rolf Steininger: Zwischen Pariser Verträgen und Genfer Gipfelkonferenz. Großbritannien und die deutsche Frage 1955